牙牙学语
“牙牙学语”基本解释
形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
“牙牙学语”成语解释
【解释】形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。 【出处】唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”牙牙学语
“牙牙学语”造句
1.电视或电台不能代替你的声音，因为它不会回应婴儿的牙牙学语。
2.而我首先要感恩的是我的父母。他们给我生命，让我有机会去学习无穷的只是，从牙牙学语到出口成章。在这个过程中，会遇到父母给我的关心与帮助，我感谢他们，我爱父母。
3.据说等他们走到嘉兴县南一百里的时候,西施生的儿子已经能牙牙学语了,后人在这里建造了一个“语儿亭”,用来纪念西施与范蠡的爱情结晶。
4.活到白发苍苍时,又“变”成小baby,重新牙牙学语、蹒跚学步,这晚境,虽然令人忧伤,但当他们选择坚强地面对这一切,并有了生命的希望。
5.呱呱落地起我成了您的生活动力，牙牙学语时我成了您的生活调味剂，之乎者也时我成了您的生活压力机，谈婚论嫁时我成了您最深的惦记，感恩节马上来临，短信送去感恩之心；爸妈为我们辛劳半生，感恩之情伴祝福信息永存心中。
6.我孙子刚牙牙学语,说的话谁也听不懂。
7.到目前为止牙牙学语只在人类和一些灵长类动物中发现过。
8.活得要有意义，但无需赢得万人敬慕或挣得万贯家私；努力学习，静静思索，谈吐文雅，坦诚行事；找开心扉倾听婴儿的牙牙学语和圣哲的微言大义；愉快的承受一切，勇敢地去做每一件事，等待机遇，永不匆忙。
9.你教我牙牙学语，你教我慢慢学步，你为我人生指路，你让我体味幸福。生我养我的父母永远最伟大，母亲节到了，祝愿妈妈节日快乐，永远平安幸福！
10.在我牙牙学语的时候，我经常将妈妈说成瓜瓜。
11.小猩猩会模仿大猩猩爬上爬下，人类的婴儿也模仿父母，牙牙学语或学动作。
12.牙牙学语的小孩特别逗人喜爱。
13.犹记得小奋牙牙学语的样子，没想到转眼间竟然要考大学了，教人怎能不感叹日月如梭呢？
14.当中国诗歌进入盛唐登峰造极之时，日本诗歌才牙牙学语，临帖描红。
15.从孕育之初到呱呱坠地,从牙牙学语到生龙活虎……孩子一天天长大。
16.一般而言，我相信牙牙学语对形成一个复杂的声音体系是至关重要的。鲸鱼，海豚，鹦鹉和大部分灵长类动物都属于这一类。
17.呱呱落地起，牙牙学语句，风云校园期，工作春风里。儿女是您辛苦十月，宠爱一世的神生，节来临，愿您节日快乐，谢谢您！
18.如今,在校园里成熟的大中学生中不乏能歌善舞、能言善辩者,但他们在荧屏上却鲜有机会露面,反而不如牙牙学语、步履蹒跚的“星二代”。
19.丰唐做出一副和蔼可亲的样子，一下抱起孩子，还模仿他牙牙学语，逗他玩。
20.学生对此深感兴趣，在仿佛回到牙牙学语状态的情况下，抛开既有概念，重新解释汉字，这确实是个十分有趣的事。
21.牙牙学语时，是她给我们一双温暖的手；踌躇满志时，是她给我们一份信任的目光；恋爱遭挫时，是她在心灵受到伤害时安慰我们。朋友，莫忘给妈妈一份爱。
22.新生儿这个时候都牙牙学语了,自家闺女却是惜墨如金,逗她许久,也不给你阿一下。
23.小娃娃一岁多了,活泼可爱,前段时间满地爬,现在已满屋走了,还开始了牙牙学语,发单音字:ba,tu,ma,ya。
24.离家多年，当时还牙牙学语的小外甥已长大成人，气宇轩昂，完全认不出来。
25.丁亥腊月二十七夜，内子举一男，现才牙牙学语。
26.呱呱坠地，来到世间第一眼，看到的便是您温柔的笑意；牙牙学语，来到世界第一句，叫出的便是您伟大的名字，妈妈。母亲节，祝愿天下母亲永远那么美丽。
27.小孩从牙牙学语开始，人的许多能力都是通过模仿而获得的。
28.于是，在前进的回音之中又有了孩子那小脚的脚步声和她的牙牙学语声。
29.她在谈话中，总是离不开孩子。她的孩子有一双碧蓝眼睛，像小天使，他才牙牙学语："妈妈"，声音是那么逗人，真笑死人！
30.牙牙学语时，是您给我一双温暖的手；踌躇满志时，是您给我一份信任的目光；恋爱遭挫时，是您在心灵受到伤害时安慰我。母亲节到，一份问候送给妈妈，祝您永远快乐！
31.犹记得小弟牙牙学语的样子，没想到转眼间竟然要考大学了，教人怎能不感嘆日月如梭呢？
32.当我牙牙学语，爸爸就告诉我，我是炎黄子孙、龙的传人；当我开始记事时，妈妈就告诉我，我的祖国是由五十六个民族组成的大国；当我上幼儿园时，老师就开始教我们画鲜艳的五星红旗……
33.童年的我，在白发苍苍的外婆讲的有趣的故事下牙牙学语，在外公的结实的手臂下蹒跚学步，在妈妈的唠叨声下渐渐的长大。
34.你没出生，他忐忑祈盼；你降临人间，他笑容灿烂；你蹒跚学步，他小心陪伴；你牙牙学语，他花枝乱颤；你上学读书，他出力出汗；你毕业工作，他默默牵绊；你结婚生子，他又从头再来一遍。只是这时，他的脸已沧桑、腰已佝偻，唯有笑容依旧灿烂。今天是父亲节，祝天下所有的爸爸节日快乐！
35.一个牙牙学语的小孩，之所以能从所教会的单个的词句中衍生出无穷多的句子，既不在于先天的深层结构，也不在于一个被给定了的文化与历史的语境，而是由于他们一开始就已经实践地参与了生活。
