人功
“人功”基本解释
1.人力。
2.劳作者;民工。
3.人事。指人情事故。
“人功”百科
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人功
1.“惟英雄能活人杀人,功罪是非,自有千秋青史在;与故交曾一战再战,公愁私谊,全凭一寸赤心知。
2.三老也是人,功力再强,转战千里,和王动一样消耗一空,正在乘机吃丹药、吸晶石,努力地回复力量。
3.本文着重分析高等学校服务育人的必要性及育人功能的实现。
4.联系人功能利用新的双屏用户界面和快速滚动，使用户能够简单地组织并定位联系人。
5.南箕北斗风水转,自古几人功名存。
6.发生男女私情,最为损害对方家庭的名誉,因此自己也会受到个人功名被剥夺的报应。
7.尊师重教人人讲，启蒙老师名声扬。教学育人功劳大，培养人才做贡献。不辞辛苦教学忙，爱教促学风格高。风雨无阻事业强，助学为乐道德观。.教师节来到，敬祝老师过一个愉快、舒心、轻。
8.“汇童”仿人机器人具有视觉、语音对话、力觉、平衡觉等功能的自主知识产权的仿人机器人,功能达到了国际先进水平。
9.恭喜主人,贺喜主人,主人功力大增,可喜可贺天下无敌指日可待。
10.大到一统天下的王朝,小到个人功业的起伏,都有一个发展壮大,盛极而衰的过程,谁都逃脱不了。
11.王铁人功成不居,始终保持着普通劳动者的本色。
12.用不才之士，才臣不来；赏无功之人，功臣不劝。王维
13.此次能脱大险,是众人舍生忘死、齐心合力所赐,晚辈三人功薄蝉翼,怎敢居功?
14.勤工助学作为一种教育经济活动，随着社会的进步与教育的发展，其“育人功能”在不断增强。
15.到处都是高耸入云的冰棱和深达数百丈的裂谷,好在两人功力深厚,翻山越岭如履平地,几天之后,就到达昆仑之尾。
16.他先前受伤吐血,谁知只是坐下调息了片刻,如今却又身轻如燕,燕云钊只觉得此人功力修为深不可测。
17.励志的“十不”：得意不忘形，失意不丧志；失败不灰心，挫折不气馁；低潮不退潮，休息不停顿；果断不草率，临危不慌乱；自强不欺人，功成不自居。
18.以虚套子代替扎实工作的“花点子”,是形式主义、个人功利主义催生的短期行为所繁衍的怪胎,是心态浮躁的直接表现。
19.众人大惊失色,此人功夫极高,势如闪电,来去无踪。
20.在高校“两课”教学过程中，使政治理论的内涵与价值为学生所内化与生成，发挥“两课”的政治导向与精神育人功能。
21.张无忌万料不到此人功力甚强,可与当世第一高手匹敌,但使的招式却是这般阴险歹毒,简直与市井泼皮无甚区别。
22.此等才能，此等气势，此等骂人功力，岂能是那个以骂功驰名于世，“腐儒舌剑”的弥蘅之辈可以达到的。
23.寸阴尺璧之间,韩言已看出此人功力决非他所能抵挡。
24.夫道,无为无形,内以修身,外以治人,功成事立,与天为邻,无为而无不为,莫知其情,莫知其真,其中有信。
25.不过霍元甲天资聪颖,毅力惊人,功艺长兄亢进,在兄弟之中出类超群。
26.产品名称：愚人。功能：愚吾友以及人之友，乐吾乐以及人之乐。出产日期：4月1日。有效期：1天。注意事项：该产品别称叫“尼”。愚人节快乐！
27.“一票否决制”有利于稳定教师队伍，促进教师全面素质的提高，促进教师道德育人功能的发挥。
28.中国在朝着依法治国的方向建立现代治理体系,一个人功是功,罪是罪,不能够以功赎罪。
29.建立与之相配套的政策与制度保障体系，可以最大限度地发挥弹性学习制度的育人功能和经济效应。
30.业内三十六行,各行各业,状元无数,但并非是所有天赋者的舞台,也有水滴石穿的普通人功成名就。
31.“小孩儿,你是不是李昪派来的坏人?”，“功夫不错啊。”，“你叫什么,跟我家的酱油组认识么?要不要跟他们做朋友?”。耳雅
32.众人虽觉对穷凶极恶之辈一刀杀了便是,但他舍己渡人,功德实非浅鲜。
33.中国经济取得的辉煌成就，海外华侨华人功不可没。
34.原來修練邪派內功的人,功力愈增,危機愈大,到了某一關頭,甲、成了廢人。
35.计惟有天造草昧,人功未施,不过几处荒坟,散见坡陀起伏间。
36.药采取不知时节，不以阴干瀑干，虽有药名，终无药实，故不依时采取，与朽木不殊，虚废人功，卒无裨益。
37.追求赞誉的人，功绩不会很大。
38.李小强还知道这件事没有人立一等功,最高的是一个二等功,赵铁柱立了个人三等功,自己的父亲李威没有立个人功,不过李威是当时代表翠微县去的最高指挥。
39.尽管纽约城市的梅西公司首创了圣诞老人功不可没，但是许多历史学者还是将其归功于马萨诸塞州一个商店老板。
40.勋位并隆,务宜敬以持躬,恕以待入,敬则小心翼翼,事无巨细皆不敢忽;恕则凡事留馀地以处人,功不独居,过不推诿。
41.黑色身影倏得消失在大殿之中,可见此人功力有多高深莫测。
42.他修炼小人功已有一段时间,虽然对于里面的招式已经记得滚瓜烂熟,但必须得由理论走向实践。
43.但那时候的士人,虽也功利心炽,而在个人功名与社稷生民之间,即小利与大义之间,许多人的心底却有着一条不可逾越的底线。
44.学生公寓管理中的育人功能包括管理育人、文化育人和服务育人。
45.人生的不如意让他心灰意懒,机缘巧合得到不世功,结果却是“坑人功法”。
46.应注重绿化育人功能，突出融文化内涵的校园绿化规划设计，充分体现出高校特有的文化科学氛围和气质。
47.来人功力奇高,叫梅啊梅的时候,尚在数十里之外,呜呜之声大作,已到数十丈内,的是罕见罕闻的功夫。
48.哪知霍师傅天资聪颖,毅力惊人,功艺长兄亢进,在兄弟之中出类超群。
49.为何你那嘴尖牙利,挤兑人功夫,依旧一等一!他站起,道:走罢!我讶然,问:去何处?他道:带你去见一人。
50.1927年,前苏联科学家伊万诺夫试图孕育人类和猩猩的混种动物,于是前往非洲秘密进行实验,两次尝试利用人类精子为一只雌性黑猩猩进行人功授孕,但不成功。
