生拼硬凑
“生拼硬凑”基本解释
解释 1.勉强拼凑。
“生拼硬凑”百科
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生拼硬凑
1.陈凯歌想表达的东西太多——承诺、命运、自由、希望,但生拼硬凑导致故事的支离破碎以至内在虚弱。
2.“这样的网络流行语,其实已走上囧途,纯粹是生拼硬凑,无趣且无聊。
3.他告诉记者,由于早期数字设计由于软件功能、设计者技能有限,一些作品生拼硬凑不受认可。
4.记者将获奖作品的标题或主干内容进行简单的网络搜索后发现,在这些获奖文章中,相当一部分属于全文照搬,而还有部分文章是通过多篇文章生拼硬凑出来的。
5.具体说,科学课教材存在没有条理性、逻辑性、系统性等问题,系物理、化学、生物、地理分科知识的生拼硬凑,违反了学生的认知规律。
6.切,还好意思说灵异,我们这里除了第一卷那几个生拼硬凑的零碎故事,还有哪一点儿和灵异沾边儿?
7.配件都是从报废车上生拼硬凑来的,有的连车架、大梁这些关键部位都是随便做的。
8.他说“不该”,王就讲对群众要讲情也要讲法讲理,并强调生活会“要刺刀见红,但不能生拼硬凑”。
9.于是,由于缺乏人文学科的底蕴,又总是力图表现一下某些意念,这就难免不生拼硬凑,把自己并不理解,更不曾吃透的理念,强加在建筑设计上。
10.严格的说,中医才算是真正的医学,而西医并不能说是医学,因为西医是没有系统的,是一种生拼硬凑的医学,西医之所以能够成功,是外科手术上的成功。
11.整部小说,没有生拼硬凑,而是一环紧扣一环,段与段紧密相接。
12.一线,但调查对象却让基层确定,调查路线、日程也让基层安排;还有的本末倒置,带着既定的结论去调研,让基层按照结论找证据,使基层冥思苦想、生拼硬凑。
13.此外,记者还发现,部分获奖作品属于生拼硬凑型。
14.全套教材系物理、化学、生物、地理分科知识的生拼硬凑,没有主线,教师边教边忘,学生边学边丢。
15.念不一斗汉文字,生拼硬凑难成文。
16.只是这正说不“正”,生拼硬凑,大同小异。
17.很多车辆材料、配件都是从报废车上生拼硬凑来的,有的连车架、大梁这些关键部位都是随便做的。
18.但到了《无间道2》时,不知是否是为了凑时间,把第一部中许多镜头又拿来重播,让人有生拼硬凑的感觉,另外在剧情方面的硬伤也有不少。
19.这句话讲多了也俗,常听人抱怨韩国电视剧,好端端地一定要在结尾害死猪脚,生拼硬凑悲剧美。
20.但经济类新闻摄影始终没有一个独立的方向与地位,在报纸上更多见到的是“生拼硬凑”的配图,好的经济新闻图片更是凤毛麟角。
21.不要胡编,不要滥造,不要生拼硬凑。
22.的基本功,但和整个剧本的编写无关,而且更突显了前半部分的生拼硬凑。
