受教
“受教”基本解释
1.接受教诲。
“受教”百科
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受教
1.联系群众的实践基地,成为机关干部了解基层、深入群众、接受教育的窗口,牢固树立群众观点,始终站稳群众立场,努力做到破“官气”、接“地气”、树正气。
2.儿童受教育的环境，应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。
3.大学教授要接受教学评估,你可以借此大致地概括出,学生对教授有什么看法。
4.受教子以礼,育子成才,光宗耀祖的中原文化理念影响,何平志先祖,走上了弃农经商之路。
5.职业教育，以教育为方法而以职业为目的者也。施教育者对于职业，应有极端的联络；受教育者对于职业，应有极端的信仰。
6.受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。
7.千百年来，我们的前辈或肝脑涂地或胼手砥足，在无数个日夜里皓首穷经，就是为了让我们这一代可以穿过美丽的花径，到杏坛前去接受教化。张晓风
8.研究表明，高管团队受教育水平和团队规模与企业研发投入没有显著关系，而团队职业经历的异质性和成员专业背景则与企业创新呈显著负相关和正相关关系。
9.他们的孩子在当地的小学受教育，但中等教育却在家里教授。
10.但那晚我关于什么叫聪明的观念改变了，因为那些孩子都很聪明，只不过是未受教育吧了。
11.一些学校领导者和教师认为，家长一般受教育程度较低，文化素养差，反而时常给学校带来麻烦和干扰，学校若与家庭合作是自讨苦吃。
12.香农在密歇根大学和麻省理工学院接受教育，他的大部分职业生涯都花在贝尔实验室的工作上。
13.受教者颇多,以窥基、神昉、嘉尚、普光、神泰、法宝、玄应、玄范、辨机、彦悰、圆测等为著名。
14.有个别教师认为，家长一般受教育程度较低，文化素养差，心理健康教育又是新生事物，家长并不太了解，学校若组织家长参与心育麻烦太多，简直是自讨苦吃。
15.自幼随著名书画家刘子美先生习画,后受教于宋玉麟先生,亲聆过李可染先生教诲,问道于宋文治、魏紫熙、喻继高等大师。
16.费用对孩子是否受教育或哪个孩子受教育有重大影响。教育经费包括：学费，家庭教师协会的费用，校服，课本，教师工资，学校建设和交通费用等。
17.提高一国的受教育程度，才有机会从根本上解决了多数社会问题——我很欣赏瑞士人这一点，他们无法相信一个人的计划能力可以弱到允许自己的手机没电，且拒绝帮助这样的人。我本人至今也无法理解那些让别人替自己去做容易事情的人，比如那些不看或看不懂说明书的人。石康
18.这种经济下滑的现象对于那些未受教育的工人来说更加举步维艰，更何况经济向好的时期他们也是社会的底层工作者。
19.高校依法享有自主办学和自主管理权，同时学生依法享有受教育权、财产权和人身权。
20.为此，受教育权成为多数国家宪法规定的一项重要的宪法权利。
21.受教育年限主要影响语言的抽象、概括能力.
22.基督教虽不是从事学校正规教育的开山鼻祖，却显然是实践两性同时接受教育的先锋。
23.未受教育的天才，犹如矿中之银。
24.那些虐待动物的人应该好好地受受教育。
25.茫茫禹域,来日大难,吾人尚不以劣败自甘,司教育者与夫受教育者,其速自觉觉人,慎毋河汉吾言,以常见虚文自蔽也。
26.我们读这些书是为了接受教育。我们最多只能希望既然这些书籍非读不可，我们在读完之后不至于感到单调乏味。
27.我们的出发点是：每个孩子，无论是否生活在战乱地区，都有一样的受教育权。
28.尽管受教育水平最能预测出身贫民窟的人能否出人头地，但是努力工作和一点点好运也是成功所必不可少的。
29.与此同时，巴克尔斯也正在考察导致生育多个孩子的经济因素，他偶然发现母亲的受教育水平和孩子的出生时间之间看上去存在关联。
30.张老师的一席话如时雨春风,让我深受教育。
31.如果你觉得柞树美化是困难，那么你只需要接受教育。
32.人受教育时的开始方向，会决定他未来的生活方法。
33.目前,各级工作组累计组织学习教育活动1200余场次,举办各类民俗、文体活动150余场次,播放各类电教片90余铂受教育群众6万余人次。
34.然而，即便在18世纪，欧洲民众仍缺乏正规学校，也就是说他们仍然在家上学或者根本没受教育。
35.在理想中更求完美，教育也要有理想，让受教者发挥良能。
36.对于未受教育的人来说，这个世界和那种只要按一个按钮或打开开关就能获得刺激的电子世界来说是无法忍受的枯燥和无趣。
37.所以可预见到的是，赵艾和他的朋友们仍将跋涉于重重山路，在年老失修，缺少自来水与供暖的房子里接受教育。
38.听到殷琉璃的话之后,留胜象是复活了一般,立即变得生龙活虎,“我真是受教不浅呢。
39.教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
40.受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
41.滋养种族主义的封建迷信应该通过受教育而彻底根除.
42.我经历多年的教书生涯，而于三年前到英国接受教师训练之后，才来此地任教，因此算是相当资浅的教员。
43.这个学校开班的主题有例如“一段恋情有多必要？”以及“怎么做才酷”，它向人们保证了不用受教条的束缚便可感受“智慧和社会奇遇带来的悸动”的机会。
44.触目惊心深受教育,反腐倡廉。
45.使“干部经常受教育，农民长期得实惠”是农村实践“三个代表”要求的简要概括。实现“农民长期得实惠”目标，需要有效机制作保证。
46.自幼随著名书画家刘子美先生习画,后受教于宋玉麟先生,亲聆过李可染先生教诲,问道于宋文治、魏紫熙、白雪石等大师。
47.每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质，感召的力量是不小的。
48.通过这个网络，一方可以搜集另一方的信息，如受教育水平，工作状况，家庭背景，兴趣爱好。
49.教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。
50.受教育权既是一种应有的权益又是一种应赋予的权能，二者密不可分。
